咱们一排一班l里有个来自革新老区，深山区的小孟战友。从戎前从没进过校园的们儿，也不认得字儿，包含自己的姓名也不会写。有时给老家的目标写信也是他口述，我代庖。

  来到部队后，通过指导员讲课，班、排长耐性教导，加之自己吃苦尽力的学，居然渐渐的能一知半解的，“猜想式”的读懂《战友报》上简略的短文。

  在每日严重艰苦的练习完毕后，这位战友就开端抱着《新华字典》，对着报纸，津津乐道的“啃”上了。

  熄灯号响过之后自己打着手电筒在被窝儿里“啃”着书本儿。夜深了，为不打扰其他战友歇息，他居然悄然起床，来到“安静”处，三只小木棍支起三脚架，中心吊着手电筒在看书学习。屡次被查哨领导发现，并耐性压服，早点歇息。

  凭着刚强的意志，见缝插针的精力，日复一日的读报的篇幅渐渐的变长，越来越娴熟。后来新兵连练习完毕。小孟战友如虎添翼，凭借连队文明教员使用节假日和“很多”课余时间，“占据了”连队的文明阅览室。

  下到老连队半年后的一天，正在开班会，连里的通讯员拿着份《战友报》来找到班长，振奋的奉告：报纸上有小孟的姓名，班长接过来承认，小孟的姓名变成铅字，上报纸了。全班兵士报以火热的掌声，表示祝贺。

  本来 ，通过小孟战友很多的编排、摘编、转发，报纸转发了他的摘编小“火柴盒”。通过不间断的吃苦尽力，到后来，《山西日报》、《读者文摘》、的《战友报》、《晋城日报》等报刊、杂志连续摘编、转发了小孟战友摘编的“豆腐块儿”、“火柴盒儿”。年末，小孟战友竟荣立了三等功。

  其实是有时接到报纸后战友们“起哄”，非要小孟战友给念一念或朗诵一下。自己发的小“文章”，有些字居然认不出来。这事其时在部队一段时间內被传为美谈。